A Revista de Estudos em Educação e Diversidade -REED traz em sua proposta a ideia de interdisciplinaridade e diversidade em sua forma mais ampla. Partindo dessa perspectiva alargada, consideramos a área de Ensino de Ciências interdisciplinar em essência ebastante diversificada, uma vez que congrega diferentes campos do conhecimento, e uma infinidade de temáticas socioculturais, perspectivas pedagógicas e metodologias. Assim, com o intuito de ampliar os espaços de divulgação dessas investigações, aceitamos o convite da REED e nos propomos a organizar o Dossiê Temático “Educação em Ciências para novos tempos: perspectivas e debates contemporâneos”. Esse espaço de diálogo foi construído com a ajuda da comunidade de pesquisadores e pesquisadoras em Ensino de Ciências, respeitando as regionalidades brasileiras (Nordeste, Norte, Sudeste e Sul) e também transpondo as fronteiras nacionais com autores de outros países. Devido a amplitude dessa área, mostramos, ainda que parcialmente, a diversidade de temáticas e linhas de pesquisa existentes.
