Nas Cartas Perto do Coração (2001), coletânea que reúne as missivas trocadas entre Fernando Sabino e Clarice Lispector, analisaremos os processos que envolvem a escrita de si desses autores, a partir da concepção de “pacto
autobiográficoâ€, postulada por Philippe Lejeune. Neste artigo, balizado pela ideia de “arquivamento do euâ€, proposta pelo escritor Philippe Artières, discutiremos as cartas como veÃculo de subjetividade e criação poética da imagem do eu. Verificaremos como Fernando Sabino e Clarice Lispector se apropriam do discurso literário, se oferecem ao olhar do outro e, assim, constroem suas imagens a partir de seus cotidianos. Trabalharemos, também, a maneira como os autores se abriam a exames de consciência partilhados com o correspondente e, dessa forma, contemplavam suas vidas e, também, suas criações artÃsticas. Por meio das missivas, refletiremos, ainda, sobre as semelhanças entre a escritura de suas personagens e a de si mesmos, pois compreendemos as cartas como depósitos de marcas dos impulsos iniciais que deram origem a escritos de Clarice e Fernando, nos quais “personagem-autor†se confundem na urdidura do texto.
In the Cartas Perto do Coração (2001), a collection that gathers the letters exchanged between Fernando Sabino and Clarice Lispector, we analyze the processes that involve the writing of himself these authors, from the conception of "autobiographical pact," postulated by Philippe Lejeune. In this study, based on the idea of "file self" proposed by writer Philippe Arties, we will discuss the letters as a vehicle for creating subjectivity and poetic image of the self. We will check how Fernando Sabino and Clarice Lispector take ownership of the literary discourse, offer themselves to the gaze of another, and so they build their images from their daily lives. We will work, too, how the authors were open to examination of conscience shared with the corresponding and thus contemplating their lives and also their artistic creations. Through the letters, we reflect also on the similarities between the composition of their characters and themselves, because we understand the charts as deposits marks the initial impulses that gave rise to books.
