COMO IDENTIFICAR ATITUDES DE BULLYING E TRABALHAR PONDERAÇÕES SOBRE ESTA INTIMIDAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR

Edição de novembro 2024

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ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 25/11/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

COMO IDENTIFICAR ATITUDES DE BULLYING E TRABALHAR PONDERAÇÕES SOBRE ESTA INTIMIDAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 11
Autores: MARIA MODESTA GONÇALVES LACERDA
Autor Correspondente: MARIA MODESTA GONÇALVES LACERDA | revistasterritoriosbr@gmail.com

Palavras-chave: Instituições Educacionais; Bullying; Agressividade Psicológica.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A pesquisa investiga a problemática da violência nas instituições de ensino, popularmente conhecida como Bullying, um tema de grande relevância, especialmente diante dos desafios enfrentados pela educação contemporânea. O propósito foi identificar os fatores desencadeadores desse comportamento agressivo, analisando o desenvolvimento da personalidade de crianças e adolescentes desde o nascimento, considerando suas interações familiares e sociais, bem como descrevendo as características das vítimas e os impactos que essas experiências podem acarretar ao longo da vida. Também foram abordadas as iniciativas da secretaria de educação para orientar e fortalecer o trabalho dos educadores, incluindo professores e demais profissionais que compõem o ambiente escolar. Quanto à metodologia, foram realizadas pesquisas bibliográficas, consultas a artigos em bases de dados científicos como Scielo, Bireme e Lilacs, além da revisão de livros pertinentes ao tema. Com base nesse estudo, visamos contribuir para o esclarecimento da problemática em questão, na esperança de que ele possa servir como base para intervenções eficazes na resolução dos conflitos escolares.