A CONSTITUIÇÃO DA ESCRITA DE SURDOS: RELAÇÕES ENTRE LÍNGUAS, MARCADORES COESNOS E TEXTUALIDADE

Revista Espaço

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Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

A CONSTITUIÇÃO DA ESCRITA DE SURDOS: RELAÇÕES ENTRE LÍNGUAS, MARCADORES COESNOS E TEXTUALIDADE

Ano: 2011 | Volume: Especial | Número: 36
Autores: Gláucia dos Santos Vianna
Autor Correspondente: G.S.Vianna | glauciasvianna@yahoo.com.br

Palavras-chave: Surdos; Produção Textual; Coesão Referencial; Cadeias Coesivas

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Considerando que surdos não apresentam as mesmas caracterís-ticas de produção textual de um ouvinte, este trabalho se propõe a discutir a importância do uso da escrita para esses sujeitos, não somente como instrumento de comunicação, mas como modalidade indispensável no amplo acesso à informação e ao convívio social. Nesse sentido, analisase o aspecto coesivo nas produções escritas desses sujeitos, no intuito de se investigar a maneira pela qual surdos tendem a estabelecer coesão e referencialidade em suas composições. Verifica-se que, embora as produções textuais de surdos apresentem limitações na estrutura narrativa, existe a presença de elementos coesivos em grande número, os quais mantêm a referencialidade e a pro-gressão dos tópicos ativados no dis-curso. Nesse estudo, há, portanto, a preocupação de sinalizar aos profissionais envolvi dos no trabalho com surdos a necessidade de se lançar um novo olhar sobre a escrita desses sujeitos



Resumo Inglês:

Considering that deaf people do not show the same characteristics in terms of textual production of a typical hearer, this research aims at discussing the importance of using the writing ability for these individuais, not only as a too! of communication but as a crucial modality in the huge access to information and social engagement. Therefore, this study focus on the analysis of the cohesive pattern in the written production of the informants with the goal of investigating the way through which deaf people tend to establish referential cohesion intheir writing. Although the observed textual productions show limitations in their narrative structure, it is seen a great deal of cohesive elements which keep the system of reference and the progression of the activated topics in discourse. Finally, it is also concerned with signalizing to the profissionais who deal with the education of deaf people the necessity of launching a new perspective on the writing of this population.