A pesquisa procurou verificar se conteúdos do ensino
de Ciências Naturais são abordados em conjunto com
as metodologias do Movimento Escoteiro. A pesquisa
foi do tipo descritiva, qualitativa e de campo. Para a
coleta de dados, os instrumentos utilizados foram as
observações estruturadas e não estruturadas e os
questionários. Os referidos instrumentos tinham por
finalidade perceber de que forma esses conteúdos
eram elaborados, executados e sua possÃvel
utilização no ensino formal de Ciências Naturais. Os
resultados deste trabalho demonstraram que vários
conteúdos do ensino de Ciências Naturais são
abordados em conjunto com metodologias do
Escotismo. Verificou-se também que as metodologias
escoteiras possuem caracterÃsticas que permitem sua
aplicação no ensino formal, de modo complementar
às metodologias já adotadas, tornando assim o
ensino mais atraente.
The survey aims to determine whether the content of the
teaching of natural sciences are discussed together with
the methods of scouting. The research was carried out
using descriptive, qualitative and field methods. For data collection, the instruments used were structured and
unstructuredobservationsand questionnaires. These
instruments were used to help understand how these
contents were constructed and executed and their
possible contribution in natural sciences formal teaching.
The results show that several topics of the natural science
program are discussed together with methods of scouting.
It was also noted that he methodologies used have
features that allow application to formal education
complementary to those already adopted, thus making
teaching more attractive.
