A escolha desse tema ocorre devido à forte ligação da música com as crianças da educação infantil. A partir desse contexto, questiona-se a contribuição da música para o desenvolvimento de crianças de zero a três anos. Assim, este artigo tem como objetivo demonstrar a relação entre a musicalidade e o desenvolvimento infantil, especialmente em aspectos ligados ao aprendizado, à integração e à formação, fundamentando-se nas concepções de BRITO (2003), OSTETTO (2012), no RCNEI (1998), entre outros autores. É um artigo com base em pesquisa bibliográfica que se inicia com uma breve identificação sobre o que é música e como ela influencia a vida das crianças, além de sugerir um repertório musical para essa faixa etária. Por fim, propõe aos professores, educadores e até mesmo aos pais, práticas pedagógicas que incorporem a musicalidade de maneira significativa para as crianças. Conclui-se, a partir dos estudos realizados, que a musicalidade contribui diretamente para o desenvolvimento físico, social, afetivo e intelectual das crianças.
