Resumo Português:
As Histórias em Quadrinhos representam um forte estímulo à aprendizagem artística, tornando-se mais que uma simples diversão, incentivando a imaginação e a criatividade da criança, favorecendo a habilidade artística, possibilitando um trabalho interdisciplinar. Neste artigo fica muito claro que as Histórias em Quadrinhos fascinam a mente do aluno, pela facilidade de compreensão, pelo colorido, pela expressão, atendendo as necessidades específicas da criança em fase de alfabetização e letramento. A história da arte sequencial vem de encontro com a produção não verbal tão exigida na atualidade escolar que colabora para resgatar conhecimentos prévios do aluno acerca da representação da imagem aliada a elementos linguísticos e extralinguísticos. A língua dos alunos é o ensejo pelo qual pode desenvolver sua habilidade de ser escutado, indispensável para o desenvolvimento de um sentimento positivo do próprio valor. A voz dos alunos deve ser ressaltada, pois é o único meio pelo qual eles dão sentido à própria experiência no mundo.
Resumo Inglês:
Comics represent a strong stimulus to artistic learning, becoming
more than just fun, encouraging the child's imagination and creativity, favoring
artistic ability, enabling an interdisciplinary work. In this article it is very clear that the
Comics stories fascinate the student's mind, for the ease of understanding, for the color,
by expression, meeting the specific needs of children in the literacy and literacy phase. The history of sequential art meets the non-verbal production so demanded in
current school that collaborates to rescue the student's previous knowledge about the representation of the image combined with linguistic and extralinguistic elements. The language of the students is the opportunity
through which he can develop his ability to be heard, indispensable for the development
a positive feeling of self-worth. The students' voice should be highlighted, as it is the only
means by which they make sense of their experience in the world.
Resumo Espanhol:
Los cómics representan un fuerte estímulo para el aprendizaje artístico, convirtiéndose
más que diversión, fomentando la imaginación y la creatividad del niño, favoreciendo
habilidad artística, posibilitando un trabajo interdisciplinario. En este artículo queda muy claro que el
Las historietas fascinan la mente del estudiante, por la facilidad de comprensión, por el colorido,
por expresión, satisfaciendo las necesidades específicas de los niños en la fase de lectoescritura y alfabetización. La historia del arte secuencial se encuentra con la producción no verbal tan demandada en
escuela actual que colabora para recuperar los conocimientos previos del alumno sobre la representación de la imagen combinada con elementos lingüísticos y extralingüísticos. El lenguaje de los alumnos es la oportunidad
a través del cual pueda desarrollar su capacidad de hacerse oír, indispensable para el desarrollo
un sentimiento positivo de autoestima. La voz de los estudiantes debe ser destacada, ya que es la única
medio por el cual dan sentido a su experiencia en el mundo.
Resumo Francês:
La bande dessinée représente un puissant stimulant à l'apprentissage artistique, devenant
plus qu'un simple plaisir, en encourageant l'imagination et la créativité de l'enfant, en favorisant
capacité artistique, permettant un travail interdisciplinaire. Dans cet article, il est très clair que le
Les histoires de bandes dessinées fascinent l'esprit de l'étudiant, pour la facilité de compréhension, pour la couleur,
par expression, répondant aux besoins spécifiques des enfants en phase d'alphabétisation et d'alphabétisation. L'histoire de l'art séquentiel rencontre la production non verbale tant exigée dans
école actuelle qui collabore pour récupérer les connaissances antérieures de l'élève sur la représentation de l'image combinées avec des éléments linguistiques et extralinguistiques. La langue des élèves est l'opportunité
à travers lequel il peut développer sa capacité à se faire entendre, indispensable au développement
un sentiment positif d'estime de soi. La voix des élèves doit être mise en valeur, car c'est la seule
moyens par lesquels ils donnent un sens à leur expérience dans le monde.
Resumo Alemão:
Comics stellen einen starken Stimulus für künstlerisches Lernen, Werden dar
mehr als nur Spaß, Förderung der Fantasie und Kreativität des Kindes, Begünstigung
künstlerische Befähigung, die ein interdisziplinäres Arbeiten ermöglicht. In diesem Artikel wird sehr deutlich, dass die
Comicgeschichten faszinieren den Geist des Schülers, wegen der leichten Verständlichkeit, wegen der Farbe,
durch Ausdruck, um den spezifischen Bedürfnissen von Kindern in der Alphabetisierungs- und Alphabetisierungsphase gerecht zu werden. Die Geschichte der sequentiellen Kunst trifft auf die geforderte nonverbale Produktion
aktuelle Schule, die zusammenarbeitet, um das Vorwissen des Schülers über die Darstellung des Bildes in Kombination mit sprachlichen und außersprachlichen Elementen wiederherzustellen. Die Sprache der Schüler ist die Chance
durch die er seine Fähigkeit entwickeln kann, gehört zu werden, die für die Entwicklung unabdingbar ist
ein positives Selbstwertgefühl. Die Stimme der Schüler sollte hervorgehoben werden, da sie die einzige ist
Mittel, mit denen sie ihre Erfahrungen in der Welt verstehen.
Resumo Italiano
I fumetti rappresentano un forte stimolo all'apprendimento artistico, al divenire
più che solo divertimento, incoraggiando l'immaginazione e la creatività del bambino, favorendo
abilità artistica, consentendo un lavoro interdisciplinare. In questo articolo è molto chiaro che il
Le storie a fumetti affascinano la mente dello studente, per la facilità di comprensione, per il colore,
per espressione, soddisfacendo i bisogni specifici dei bambini nella fase di alfabetizzazione e alfabetizzazione. La storia dell'arte sequenziale incontra la produzione non verbale così richiesta
scuola attuale che collabora al recupero delle conoscenze pregresse dello studente sulla rappresentazione dell'immagine combinate con elementi linguistici ed extralinguistici. La lingua degli studenti è l'opportunità
attraverso il quale può sviluppare la sua capacità di essere ascoltato, indispensabile per lo sviluppo
una sensazione positiva di autostima. La voce degli studenti dovrebbe essere evidenziata, in quanto è l'unica
mezzi con cui danno un senso alla loro esperienza nel mondo.
