Relato de duas oficinas desenvolvidas com público de estudantes heterogêneo, a partir de estímulos diferentes, e com o objetivo comum de compreensão dos sentidos atribuídos ao ato de viajar por meio de relatos (orais e escri-tos). O primeiro grupo foi integrado por cerca de 45 pessoas, 40 alunos dos 1°, 2° e 3° anos do ensino secundário , além de professores da Escola Casa Viva (Belo Horizonte/Minas Gerais/Brasil). O segundo grupo foi composto por aproximadamente 40 alunos graduandos em Turismo e em Geografia pela Universidade de Coimbra (Coimbra/Portugal). Ambas as oficinas aconteceram em 2017 e incluíram palestra e atividade prática. Os resultados das ofi-cinas indicam que os participantes experimentaram criativamente a proposta e produziram sentidos para o viajar desviados da lógica do mercado turístico, do jornalismo de viagem e, em geral, do senso comum.
Report of two workshops developed with a heterogeneous student audience, based on different stimulus, and with the common objective of understanding the meanings attributed to the act of traveling through reports (oral and written). The first group was made up of about 45 people, 40 students from the 1st, 2nd and 3rd years of secondary education, in addition to teachers from the Casa Viva School (Belo Horizonte/Minas Gerais/Brasil). The second group was composed of approximately 40 undergraduate students in Tourism and Geography from the University of Coimbra (Coimbra / Portugal). Both workshops took place in 2017 and included a lecture and practical activity. The results of the workshops indicate that the participants creatively experimented with the proposal and produced meanings for travel deviated from the logic of the tourist market, travel journalism and, in general, common sense.
Informe de dos talleres desarrollados con público estudiantil heterogéneo, basado en diferentes estímulos, y con el objetivo común de comprender los significados atribuidos al acto de transitar a traves de informar (oral y escrito). El primer grupo estaba formado por 45 personas, 40 alumnos de 1º, 2º y 3º de educación secundaria, además de profesores de la Escuela Casa Viva (Belo Horizonte / Minas Gerais / Brasil). El segundo grupo estaba compuesto por aproximadamente 40 estudian-tes de pregrado en Turismo y Geografía de la Universidad de Coimbra (Coimbra / Portugal). Ambos talleres tuvieron lugar en 2017 e incluyeron una conferencia y una actividad práctica. Los resultados de los talleres indican que los participantes experimentaron creativamente con la propuesta y produjeron significados para viajar desviados de la lógica del mercado turístico, del periodismo de viajes y, en general, del sentido común.
