Objetivou-se com o presente relato descrever uma vivência de curricularização da extensão universitária na disciplina de Epidemiologia Veterinária e Planejamento em Saúde sobre o conhecimento de tutores e a produção de um vídeo extensionista sobre a sanidade de pets não convencionais. A vivência foi desenvolvida em duas etapas: a primeira a partir de um diagnóstico epidemiológico, que foi realizado através de um questionário virtual, e a segunda com uma intervenção, através da produção de um vídeo extensionista. O questionário virtual foi respondido por dez pessoas, metade do sexo feminino e a outra do masculino. A espécie de maior ocorrência foi constituída pelas aves. Metade dos tutores responderam que nunca levaram seus animais para consulta ao médico veterinário e apenas um tutor relatou a ocorrência de doenças em seus animais. O vídeo extensionista foi construído através de uma entrevista com um médico veterinário especialista em pets não convencionais. Conclui-se que os tutores têm uma falta de conhecimento em relação aos manejos sanitários e que estratégias de comunicação ajudam na difusão de informações sobre os pets não convencionais.
The aim of this report was to describe an experience of curricularization of university extension in the discipline of Veterinary Epidemiology and Health Planning on the knowledge of tutors and the production of an extension video on the health of unconventional pets. The experience was developed in two stages: the first based on an epidemiological diagnosis, which was carried out through a virtual questionnaire, and the second with an intervention, through the production of an extension video. The virtual questionnaire was answered by ten people, half of them female and the other half male. The most common species was birds. Half of the owners responded that they never took their animals for consultation with a veterinarian and only one owner reported the occurrence of diseases in their animals. The extension video was created through an interview with a veterinarian specializing in unconventional pets. It is concluded that guardians have a lack of knowledge regarding health management and that communication strategies help in disseminating information about unconventional pets.
