As dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita são desafios comuns nas salas de aula e po-dem ser causadas por fatores cognitivos, emocionais, sociais ou metodológicos. Entre as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos estão a dificuldade em reconhecer letras e sons, a leitura silábica lenta, trocas e omissões de letras, problemas na compreensão da leitura e dificuldades na organização das ideias na escrita. Para enfrentar esses desafios, os professores podem adotar estratégias como diagnóstico precoce, uso de métodos diversificados, estímulo à leitura e escrita, adaptação e atendimento individualizado, além de contar com o apoio familiar e uma rede de apoio, podem ser o diferencial potencializar as ações e promover o avanço dessa criança, minimizando essas dificuldades e favorecer o desenvolvimento das habilidades de alfabetização.
