O presente artigo é uma interpretação das educações ambientais através da teoria do processo civilizador do sociólogo Norbert Elias. Primeiramente analisamos a questão dos encontros ambientais sob a perspectiva das tensões de poder e do contexto histórico-processual em que foram se formando, sendo o arranjo emocional parte do processo dos encontros; em seguida, destacamos as diversas vertentes das educações ambientais com suas fases e caracterÃsticas.
