A educação a distância (EaD) foi reconhecida pela primeira vez na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LBD) em 1996, e refere-se a uma modalidade de ensino-aprendizagem onde os alunos e tutores estão separados, contudo conectados por meio de diversas tecnologias como a internet. A EaD vem crescendo gradativamente com o passar dos anos, e tem sido constante a sua utilização em diversas modalidades de cursos, sejam técnicos, de graduação ou pós-graduação. Os cursos de enfermagem, assim como outros cursos da área da saúde, têm usado a EaD com o intuito de facilitar o acesso a aprendizagem, oferecendo ao aluno ensino de qualidade e conhecimento de novas tecnologias. Este estudo foi desenvolvido com o intuito de analisar a EaD, assim como sua aplicação nos cursos de enfermagem. Para tanto foi realizada uma revisão de literatura qualitativa de pesquisa teórica. Foram retirados artigos em bases de dados nacionais publicados no período de 2002 a 2014.
Distance education (EaD) was first recognized in the Law of Guidelines and Bases of Education (LBD) in 1996 and refers to a teaching-learning modality where students and tutors are separated yet connected through various technologies, like the internet. Distance Education has been growing steadily over the years, and its use has been constant in various modalities of courses, whether technical, undergraduate or postgraduate. Nursing courses, as well as other courses in the health area, have used it in order to facilitate access to learning, offering the student quality teaching and knowledge of new technologies. This study was developed with the purpose of analyzing Distance Education, as well as its application in the nursing courses. For that, a qualitative literature review was carried out. National databases published from 2002 to 2014 were withdrawn.
La educación a distancia (EaD) fue reconocida por primera vez en la Ley de Directrices y Bases de la Educación (LBD) en 1996, y se refiere a una modalidad de enseñanza-aprendizaje en la cual los alumnos y sus tutores están separados y sin embargo conectados por medio de diversas tecnologías como Internet. La EaD ha crecido gradualmente a lo largo de los años, y ha sido constante su uso en diferentes modalidades de cursos, tales como los técnicos, los de graduación o pos graduación. Los cursos de enfermería, así como otros cursos del área de la salud han utilizado la EaD con la finalidad de facilitar el acceso al aprendizaje, ofreciendo al alumno enseñanza de calidad y el conocimiento de nuevas tecnologías. El estudio fue desarrollado con el objetivo de analizar la EaD, así como su aplicación en los cursos de enfermería. Para ello se llevó a cabo una revisión literaria cualitativa de investigación teórica. Se analizaron artículos de bases de datos nacionales publicados en el periodo de 2002 a 2014.
