A cada publicação de um novo número da REVISTA ESPAÇO nos deparamos com a qualidade do debate apre-sentado pelo campo da Educação Especial e sua frutífera interlocução com os estudos educacionais em geral. Todavia este número está, de fato, singular. Todos os dez artigos que compõem a ESPAÇO estão diretamente vinculados ao debate da Educação Especial, seus percursos técnicos, teóricos e estratégias metodológicas de pesquisa e intervenção. O grande número de submissões nos fez tomar a decisão de dedicar inteiramente este número ao tema, entendendo que este movimento representa, de um lado, a crescente potência da área e de outro, o reconhecimento da ESPAÇOcomo um lugar de excelência na divulgação e interlocução acadêmica.
