Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições da psicomotricidade nas aulas de educação física, para solucionar e auxiliar crianças com e sem dificuldades psicomotoras no processo de educação escolar, por meio de estudo e reflexão sobre o exercício da psicomotricidade nas aulas de educação física. Pretende-se demonstrar a importância do desenvolvimento motor na aprendizagem, no intelectual, emocional e afetivo, e como é importante trabalhar a psicomotricidade nas aulas de educação física. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores de ambas as áreas de estudo, como Melhem (2012), Fonseca (2008), Bruhns (1989). É importante ter esse olhar interdisciplinar para que sejamos imparciais e com conceitos de diversas áreas para assim poder trabalhar de forma mais efetiva a fim de buscar o desenvolvimento da criança.
