A Ludicidade é algo muito presente no campo educacional voltado para o ensino na Educação Infantil.
O problema de pesquisa a ser apresentado nesse contexto foi descrever: De que forma a mediação
lúdica do professor pode ser importante para o desenvolvimento da criança em sua formação integral?
A metodologia utilizada para o seguinte trabalho caracterizou-se por uma revisão de literatura, baseada
em leitura de livros, bem como artigos, e sites qualificados. As edições variam entre 1996, chegando
a algumas mais recentes como 8 2015. Os principais autores que serão mencionados neste trabalho
são: Almeida(2004); Bagueiro (2000); Cunha(1994); Freire(2003); Jardim(2003); Kishimoto (2002);
Negrine (1997); Scachetti (2015); Vygotsky(1998); Wadwarrth (1997.) Ambos os autores grandes
contribuintes para os conhecimentos atuais voltados para a educação especial inclusiva.
