Educación Patrimonial en Facao, Mato Grosso: una propuesta sobre patrimonio, identidad, educación y desarrollo local

Interações Revista Internacional De Desenvolvimento Local

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Início Publicação: 31/08/2000
Periodicidade: Semestral

Educación Patrimonial en Facao, Mato Grosso: una propuesta sobre patrimonio, identidad, educación y desarrollo local

Ano: 2006 | Volume: 8 | Número: 13
Autores: Roberto Hernández Aracena, Ione A Castilho Pereira
Autor Correspondente: Roberto Hernández Aracena | editora@ucdb.br

Palavras-chave: patrimônio, identidad, educación

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Baseado na análise de uma experiência de Educação Patrimonial na comunidade rural da união, municípi


Resumo Inglês:

Based on an analysis from an experience of Patrimonial Education carried out in the rural community


Resumo Espanhol:

En base al análisis de una experiencia de Educación Patrimonial en la comunidad rural de Facao, muni


Resumo Alemão:

Se basant sur l´analyse d´une expérience d´Education Patrimoniale dans la communauté rurale de Facão


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