As instituições de ensino superior no Brasil vem utilizando em caráter
experimental nos últimos anos o meio radioweb como ferramenta de suporte ao
ensino a distância. Esta tecnologia, apesar de amplamente conhecida, ainda
está em fase de adaptação tanto na parte técnica quanto na parte didática. A
cultura de utilização desta tecnologia por parte dos alunos na modalidade do
ensino a distância parcialmente existe, mas a sua utilização para suporte
didático aos alunos na modalidade presencial ainda é uma novidade. Com esse
trabalho espera-se identificar quais as peculiaridades para a transmissão da
informação por uma radioweb, não somente para o ensino a distância, mas
também para outros ouvintes interessados na informação mediada, uma vez
que o sinal de uma rádio na web pode ser recebido por dispositivos móveis,
neste caso, os celulares.
Institutions of higher education in Brazil are using in recent years as a trial
mode the media Radioweb as a tool for support the Remote Education. This
technology, though widely known, is still being adapted both in technical and
didactical part, the culture of using this technology by students in Distance
Learning partially exists, but to support the teaching students in the presential
modality is still a novelty. With this work we expect to identify the peculiarities
for the transmission of information by a Radioweb, not only for Distance
Learning students, but also for other listeners interested in the information
mediated, since the sign of a webradio can be received by mobile devices, in
this case, the cellphones.
