O texto compõe um breve ensaio sobre os processos de criação audiovisual e fotográfica por meio do trabalho em Oficinas de Experimentação Visual com estudantes da Educação Básica e Ensino Superior. A discussão teórica considera métodos de trabalho pedagógico sobre o pensamento, a criação e a fruição de imagens da fotografia com exercícios de composição e enquadramento cinematográficos por meio de recursos tecnológicos de uso comum aos estudantes e ensaia uma proposta para a experimentação visual em espaços formativos. Das imagens produzidas sob esta perspectiva emerge um saber singular, criado na relação entre os participantes dos encontros a partir da percepção da imagem como projeção de si e posicionamento sobre o mundo que constitui modos de visualidade e subjetivação.
The text composes a brief essay on the processes of audiovisual and photographic creation through the work in Workshops of Visual Experimentation with students of Basic Education and Higher Education. The theoretical discussion considers methods of pedagogical work with the realization and discussion of images of photography as exercises of composition and cinematographic framework by means of technological resources of common use to the students and rehearses a proposal for the visual experimentation in formative spaces. From the images produced from this perspective emerges a unique knowledge, created in the relationship between the participants of the meetings from the perception of the image as projection of itself and positioning on the world that constitutes modes of visuality and subjectivation.