FEIRA DE CIÊNCIAS: RELAÇÃO ENTRE A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE

Cidadania em Ação

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ISSN: 2594-6412
Editor Chefe: Ana Maria Pereira
Início Publicação: 18/05/2007
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

FEIRA DE CIÊNCIAS: RELAÇÃO ENTRE A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Edemar Benedetti Filho, Lorena Alves Rodrigues, Isadora Nascimento Fernandes
Autor Correspondente: Edemar Benedetti Filho | edemarfilho@yahoo.com.br

Palavras-chave: divulgação científica, formação inicial de professores, práticas pedagógicas

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

As descobertas científicas é um mecanismo importante para o bem estar da sociedade, assim, a divulgação de suas descobertas a população é importante e necessária, principalmente ao incentivo na geração de novos pesquisadores. O presente trabalho foi resultado de um projeto de extensão que teve como objetivo analisar a importância à formação inicial para acadêmicos de Licenciatura em Química na elaboração e participação de uma Feira de Ciências através de experimentação investigativa. A coleta de dados foi executada através de observações comportamentais registradas em diário de campo e posteriormente discutidas entre os integrantes do projeto. A análise dos resultados demonstrou principalmente que os graduandos puderam interagir melhor frente às diferentes propostas apresentadas pelos alunos, servindo como um aperfeiçoamento para a sua carreira profissional futura enquanto a docência e na relação aluno-professor. Os alunos puderam propor experimentos livres de seus interesses e curiosidades, e a linguagem, ao nível de abstração para o ensino fundamental, foi importante para os graduandos relacionar seus conhecimentos acadêmicos junto ao campo de trabalho.



Resumo Inglês:

Scientific discoveries are an important mechanism for the well-being of society, thus, the dissemination of its findings to the population is important and necessary, mainly to encourage the generation of new researchers. The present work was the result of an extension project that aimed to analyze the importance of initial training for undergraduate Chemistry students in the elaboration and participation of a Science Fair   through   investigative   experimentation.   Data   collection was   performed   through   behavioral observations recorded in a field diary and later discussed among project members. The analysis of the results  showed  mainly  that  the  students  were  able  to interact better in face  of  the  different proposals presented by the students, serving as an improvement for their future professional career as a teacher and in the student-teacher relationship. Students were able to propose experiments free of their interests and  curiosities,  and  language,  at  the  level  of  abstraction  for elementary  school,  was  important  for undergraduates to relate their academic knowledge to the field of work.



Resumo Espanhol:

Los descubrimientos científicos son un mecanismo importante para el bienestar de la sociedad, por ello, la difusión de sus hallazgos a la población es importante y necesaria, principalmente para incentivar la generación de nuevos investigadores. El presente trabajo fue el resultado de un proyecto de extensión que tuvo como objetivo analizar la importancia de la formación inicial de estudiantes de Licenciatura en Química en la elaboración y participación de una Feria de Ciencias a través de la experimentación investigativa.  La  recolección  de  datos  se  realizó  a  través  de  observaciones  de  comportamiento registradas en un diario de campo y luego discutidas entre los miembros del proyecto. El análisis de los resultados  mostró  principalmente  que  los  estudiantes  lograron  interactuar  mejor  ante  las  diferentes propuestas presentadas por los estudiantes, sirviendo como una mejora para su futura carrera profesional como docente y en la relación alumno-docente. Los estudiantes pudieron proponer experimentos libres de  sus  intereses  y  curiosidades,  y  el  lenguaje,  a  nivel  de  abstracción  para  la  escuela  primaria,  fue importante para que los estudiantes relacionen sus conocimientos académicos con el campo de trabajo.