Este texto busca caracterizar um Projeto de Extensão de Ação Contínua (Peac) vinculado à disciplina Promoção à Saúde 1 (PS 1) na Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília, intitulado “Participação comunitária como meio de promover saúde”. O Peac iniciou em 2010. Os 682 discentes que cursaram a disciplina PS 1 entre 2010 e 2016 firmaram parceria com mais de 100 instituições, atingindo cerca de 1000 pessoas e colaborando para o exercício da função social da educação superior. Nesse ínterim, 42 trabalhos científicos resultantes do Peac foram aprovados e apresentados em congressos nacionais e internacionais. O principal efeito dessa prática pedagógica é o trânsito contínuo na interface ensino/pesquisa/ extensão. Seu desenvolvimento oportuniza aos participantes integrar teoria/prática; desenvolver habilidades cognitivas e sociais; analisar situações em equipe, além de operacionalizar mudanças no ambiente das instituições.
This article characterizes a Continuous Action Extension Project (Peac) linked to the Health Promotion 1 course at the Faculty of Ceilândia, Universidade de Brasília, Brazil, entitled “Community participation as a mean to promote health” began in 2010. The 682 students who attended the course between 2010-2016 signed a partnership with more than 100 institutions, reaching about 1000 people and collaborating to exercise the social function of higher education. In the meantime, 42 scientific papers resulting from Peac were approved and presented at national and international congresses. The main effect of this pedagogical practice is the continuous traffic in the teaching/research/extension interface. Its development allows participants to integrate theory/practice; develop cognitive and social skills; analyze team situations, and make operational changes in the institutions' environment.
