O objetivo da pesquisa que resultou neste artigo é escrever uma história e memória para a Escola de Aplicação Monsenhor Celso, primeira instituição oficial de educação infantil do Município de Astorga/Pr, com destaque para a implantação da turma do pré-escolar, no ano de 1972. Trata-se de um estudo histórico que manteve diálogo com a história e historiografia da educação. A metodologia primou pela análise de documentos e estrevistas semiestruturadas com atores que vivenciaram a implementação desse nível de ensino no Município de Astorga/PR.
The objective of the research that resulted in this article is to describe a history and memory for the School of Application Monsenhor Celso, the first official institution of early childhood education in the city of Astorga / PR, highlighting the implantation of the preschool class in the year 1972. It is a historical study that maintained the dialogue with the history and historiography of Education. The methodology was based on the analysis of documents and semi-structured interviews with actors who experienced the implementation of this level of education in the city of Astorga/PR.
