O texto tem como eixo central discutir sobre a complexidade
existente no trabalho docente em Educação FÃsica, cuja responsabilidade do
professor inclui o cuidado quanto com as implicações éticas e pedagógicas no
trabalho com o corpo do outro, seja ele professor universitário, seja ele professor
em escola. Dessa forma, através de entrevista semiestruturada e análise
qualitativa, foi realizada uma pesquisa com 13 estudantes do curso de
Licenciatura em Educação FÃsica de uma instituição de ensino particular da
cidade de Caxias do Sul – RS com o objetivo de saber como os professores
universitários têm conduzido as aulas no curso de Educação FÃsica no que diz
respeito à problematização de questões de cunho ético vinculadas ao trabalho
dos futuros professores com o corpo dos alunos nas escolas.
The following text has as its central axis the discussion regarding
the complexities that exist in the teaching work in the Physical Education,
whose responsibility includes the teacher’s care about the ethical and
pedagogical work with the body of another, be it a university professor or
teacher at school. Thus, through semi-structured qualitative analysis, a survey
was conducted with 13 students from the Bachelor’s Degree in Physical
Education from a private educational institution in the city of Caxias do Sul
– RS in order to respond as academics have conducted the Physical Education
classes concerning the problematic nature of ethical issues tied to the work of
future teachers with the body of students in the schools.
