A Educação a Distância (EaD) é uma das principais modalidades de ensino no Brasil; atualmente, diversos cursos, nos mais diferentes níveis de educação, são ofertados nessa modalidade, favorecendo, sobretudo, as camadas populares e os trabalhadores que precisam de uma forma flexível de estudo para o aperfeiçoamento ou obtenção de uma desejada formação acadêmica. O advento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) proporcionou um grande avanço na modalidade de ensino supracitada, na medida em que elas popularizaram a EaD e permitiram que ela se tornasse uma das mais importantes formas de formação e qualificação profissional hoje. Em vista disso, este trabalho teve como proposta o estudo sobre a evolução histórica da EaD, a fim de compreender como ela se desenvolveu. Além disso, outro foco desta pesquisa foi identificar a importância das TICs no processo de desenvolvimento estudantil, bem como a consolidação da modalidade em questão, como uma importante alternativa de estudos para uma parcela significativa da sociedade. O presente trabalho foi desenvolvido por meio de uma pesquisa exclusivamente bibliográfica, com consultas a sites, livros, revistas, dissertações e teses que abordam o assunto em discussão. Os resultados confirmaram que as TICs têm um papel de extrema relevância ao desenvolvimento da EaD, sendo elas, o principal veículo de propagação da modalidade de educação aqui referida. Palavras-chave: Educação a Distância. TICs. Popularização.
Distance Learning (DL) is currently one of the main teaching modalities in Brazil, currently several courses, at different levels of education, are offered in this modality, favoring mainly the popular classes and workers who need a flexible way of studying, to improve themselves or to obtain the desired academic education. The advent of Information and Communication Technologies (ICTs) provided a great advance in this teaching modality, as ICTs have popularized DL allowing it to become one of the most important forms of professional training and qualification today. For this reason, the purpose of this work was to study of the historical evolution of DL, in order to understand how this teaching modality developed. n addition, another focus of this research was to identify the importance of ICTs in the student development process, as well as the consolidation of the modality in question as an important alternative of education for a significant portion of society. The present work was developed through exclusively bibliographical research, through consultations to websites, books, magazines, dissertations and theses that deal with the subject under discussion. The results confirm that ICTs have an extremely important role in the development of DL, as they are the main vehicle for propagating the modality of education mentioned here.
La Educación a Distancia (EaD) es actualmente una de las principales modalidades de enseñanza en Brasil, actualmente varios cursos, en los más diferentes niveles de formación, son ofrecidos en la modalidad a distancia, favoreciendo principalmente a las clases populares, a los trabajadores y a quienes necesitan una forma flexible de estudiar, para superar u obtener una formación académica deseada. La llegada de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha supuesto un gran avance en la modalidad educativa que se trata en este trabajo. Las TIC han popularizado el aprendizaje a distancia, permitiendo que se convierta en una de las formas de formación y cualificación profesional más importantes en la actualidad. La propuesta de este trabajo fue estudiar la evolución histórica de la educación a distancia, para entender cómo se ha desarrollado esta modalidad educativa. Además, otro de los objetivos de este trabajo fue conocer la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de desarrollo y consolidación de la educación a distancia, como una importante alternativa de estudio para una parte importante de la sociedad. El presente trabajo se ha elaborado mediante una investigación exclusivamente bibliográfica, consultando páginas web, libros, revistas, disertaciones y tesis que tratan el tema. Los resultados confirman que las tecnologías de la información y la comunicación han desempeñado un papel muy importante en el desarrollo de la enseñanza a distancia, ya que son el principal vector de propagación de la modalidad de enseñanza aquí mencionada.
