Este estudo baseou-se em destacar a importância das tecnologias para a educação inclusiva. Sabe-se que as tecnologias têm tido cada vez mais notoriedade no ambiente escolar, porém, na educação inclusiva, isso precisa ser melhorado. Por esse motivo, a escolha deste tema é para entender como as tecnologias podem contribuir para o aprendizado dos alunos com deficiência. A pergunta que nor-teou esta pesquisa foi: como as tecnologias educacionais podem influenciar na educação inclusiva? Diante disso, optou-se pelo objetivo geral de salientar a importância das tecnologias educacionais no ensino para alunos com deficiência. Quanto aos objetivos específicos foram: refletir sobre a história da educação inclusiva no Brasil; compreender a relevância das tecnologias educacionais bem como seus conceitos e características e analisar a importância da formação dos professores e sua relação com as tecnologias. O presente estudo optou por uma revisão bibliográfica onde foi possível concluir que, apesar de muitos docentes ainda terem dificuldades em lidar com as tecno-logias na educação inclusiva, é necessário à sua utilização, pois ela traz inúmeros benefícios para os alunos com deficiência que precisam de ferramentas tecnológicas para auxiliar no seu ensino e aprendizagem.
