O presente artigo tem como intencionalidade, abranger as orientações do Banco Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre a aprendizagem por metodologias que possam desenvolver uma aprendizagem significativa. Sabemos que no decorrer dos tempos, a educação brasileira esteve sempre focada na transmissão de conhecimentos, o saber para o saber, como afirma Zabala. Esses tempos estão sendo modificados e sugere-se aos professores do ensino infantil, a importância do planejamento de suas propostas pedagógicas com o uso das metodologias ativas.
