INCLUSÃO DE MIGRANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO DIVERSIDADE E RESPEITO NAS PRIMEIRAS FASES DA APRENDIZAGEM

Edição de novembro 2024

Endereço:
Rua João Burjakian - Lauzane Paulista
São Paulo / SP
02442-150
Site: http://www.revistaterritorios.com.br
Telefone: (11) 9952-1344
ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 25/11/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

INCLUSÃO DE MIGRANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO DIVERSIDADE E RESPEITO NAS PRIMEIRAS FASES DA APRENDIZAGEM

Ano: 2024 | Volume: 6 | Número: 11
Autores: ELIZABETE ALVES DA SILVA
Autor Correspondente: ELIZABETE ALVES DA SILVA | revistasterritoriosbr@gmail.com

Palavras-chave: Migração; Educação Infantil; Diversidade Cultural.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo aborda a importância de incluir a temática dos migrantes na educação infantil, visando promover o respeito e a valorização da diversidade cultural desde os primeiros anos escolares. A migração é um fenômeno global que impacta diretamente a formação das identidades e das relações sociais. Ao trazer a discussão sobre migrantes para a sala de aula, os educadores podem contribuir para o desenvolvimento de uma visão crítica e inclusiva nas crianças, preparando-as para uma sociedade mais diversa e plural. O trabalho propõe práticas pedagógicas que incentivem o diálogo e a empatia, promovendo a integração e o respeito entre crianças de diferentes origens culturais.