Inclusão - psicologia e psicopedagogia: quando o diagnóstico não interfere no planejamento - um estudo de caso

Revista Acadêmica Licencia&acturas

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ISSN: 2525-5754
Editor Chefe: Ailim Schwambach
Início Publicação: 30/06/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Teologia, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Planejamento urbano e regional, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

Inclusão - psicologia e psicopedagogia: quando o diagnóstico não interfere no planejamento - um estudo de caso

Ano: 2022 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Cíntia Miranda Machado de Oliveira, Patrícia Ana Neumann, Sinara da Silva Emmel
Autor Correspondente: Cíntia Miranda Machado de Oliveira | cintia.m@ienh.com.br
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Palavras-chave: inclusão, diagnóstico, acolhimento

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