Objetivo: conhecer a percepção dos pais quanto a inserção de atividades lúdicas durante a internação hospitalar da criança. Métodos: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado de outubro a dezembro de 2012 em um hospital no Brasil. Foram entrevistados seis pais de crianças internadas. A entrevista ocorreu em duas etapas: inicialmente, as crianças foram abordadas de forma lúdica durante os cuidados de enfermagem. Após foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os pais. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa sob o número 083/2012. Resultados: da análise surgiram dois eixos temáticos: as dificuldades encontradas pelas crianças durante o período de internação hospitalar, e, os benefícios da inserção de atividades lúdicas durante a hospitalização. Considerações finais: com a utilização de atividades lúdicas, conclui-se que essas são capazes de tornar o ambiente hospitalar menos ameaçador, possibilitando resgatar sorrisos e alegria de ser criança.
Objective: to know the perception of the parents regarding the insertion of play activities during the hospitalization of the child. Methods: qualitative, descriptive and exploratory study, carried out from October to December 2012 in a hospital in Brazil. Parents of six hospitalized children were interviewed. The interview was made in two stages: first, the children were raised in a playful, during nursing care. After, semi-structured interviews with the parents were conducted. The study was approved by the Research Ethics Committee with number 083/2012. Results: two theme from the analysis emerged: the difficulties faced by children during the hospitalization, and the benefits of inclusion of recreational activities during hospitalization. Final considerations: with the use of recreational activities, we can conclude that they are able to make the hospital environment least threatening, enabling rescue smiles and the joy of being a child.
Objetivo: conocer la percepción de los padres cuanto la inclusión de actividades lúdicas durante la internación hospitalaria del niño. Métodos: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, llevado a cabo de octubre a diciembre de 2012 en un hospital de Brasil. Fueron entrevistados seis padres de niños internados. La entrevista ocurrió en dos etapas: inicialmente, los niños fueron abordados de forma lúdica durante los cuidados de enfermería. Después, fueron realizadas entrevistas semiestructuradas con los padres. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética y Pesquisa baja el número 083/2012. Resultados: dos temas principales: las dificultades encontradas por los niños durante la internación hospitalaria, los beneficios de inserción de actividades lúdicas durante la hospitalización. Consideraciones finales: con actividades lúdicas, se concluye que estos son capaces de tornar el ambiente hospitalario menos amedrentador, posibilitando rescatar sonrisas y alegría de ser niño.
