Josué de Castro e a Defesa da Interdisciplinaridade

Revista De Teoria Da História

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ISSN: 21755892
Editor Chefe: Luíz Sérgio Duarte da Silva
Início Publicação: 31/07/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

Josué de Castro e a Defesa da Interdisciplinaridade

Ano: 2010 | Volume: 1 | Número: 4
Autores: Marina Gusmão de Mendonça
Autor Correspondente: Marina Gusmão de Mendonça | marinamendonca@uol.com.br

Palavras-chave: josué de castro, interdisciplinaridade, historiografia, metodologia

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A obra de Josué de Castro, embora esquecida pelos historiadores, tem especial
significado pelos temas e denúncias que contém. Ademais, o autor aponta para um dos
problemas de fundo da atual produção das Ciências Sociais (e que deve ser lido pelos
historiadores como uma advertência): trata-se da extrema especialização, que leva, o
mais das vezes, à produção de um conhecimento incapaz de propor soluções para os
grandes problemas da humanidade, entre os quais Josué de Castro destacava,
evidentemente, a fome. Nesse texto, procuramos abordar essa questão na pesquisa
histórica, tendo em vista as limitações que tanto a hiperespecialização quanto a
interdisciplinaridade sem critérios objetivos pode levar ao desenvolvimento do
conhecimento histórico.



Resumo Inglês:

The work of Josué de Castro, although it has been forgotten by historians, has a special
meaning in view of the subjects and disclosures that it contains. On the other side, the
author points one of the bottom problems out of the current production of Social
Sciences (that must be read by historians as a warning): that’s the extreme
specialization that leads, most turns, to the production of a knowledge incapable of
proposing solutions to the great problems of humanity, among the ones Josué de Castro
pointed hunger out, obviously. In this text we try to approach that matter in the
historical research, in view of the limitations and the misunderstandings that as the
hyper-specialization as the interdisciplinarity, without the adoption of objective
judgements, can lead to the development of historical knowledge.