Este trabalho procura registrar através da pesquisa as metodologias para a Língua Brasileira de Sinais baseada na Língua Falada. Tendo como objetivos investigar através de estudos bibliográficos quais são as metodologias de ensino de língua falada para pessoas surdas; descrever sobre o ensino da língua ao longo dos tempos; verificar quais são as expectativas de aprendizagem esperadas pelos órgãos oficiais de ensino; analisar as metodologias de ensino para pessoas Surdas. Além disso, não podemos deixar de citar os avanços e as questões pretendidas na educação e no ensino de língua portuguesa para alunos surdos. Estas ações atualmente nos mostram e nos dão sinais de um caminho de avanços e possibilidades. Podendo desenvolver potencialidades e habilidades e colaborando principalmente com a formação do sujeito surdo, dando a ele possibilidades de autonomia e cidadania.
