A importância da língua inglesa na comunicação e no mundo globalizado, bem como as exigências do mercado de trabalho, qu e está sob a influência da modernização, leva as pessoas, em geral, a se tornarem interessados em aprendê-la. Entende-se que nas escolas é necessário considerar essas expectativas e esses benefícios, a fim de aprender mais sobre como incluir os aspectos culturais nas salas de aula de Língua Inglesa. Portanto, entende-se que o ensino de Língua Inglesa é mais do que regras e estruturas gramaticais, ensinar é também apresentar o outro lado da língua, o que significa mostrar aos estudantes a importância e o significado de ser bilíngue, mas também bicultural. Este trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica que pretende levantar discussões em torno dos temas apontados acima, esperando que os professores (em serviço ou em pré-serviço) possam refletir sobre sua s práticas pedagógicas.
The importance of English in communication and the globalized world as well as the demands of the job market, which is under the influence of modernization, leads people, in general, to become interested in learning it. It is understood that in schools it is necessary consider these expectations and the benefits in order to learn more about how to include cultural aspects in the English classrooms. Therefore, it is understood that teaching English is more than teaching rules and grammatical structures, it is also present the other side of the language, which means show the students the importance and the meaning of being bilingual but also bicultural. This work consists of a bibliographical research that intends to arise discussions around the topics pointed above expecting that the teachers (in or pre-service) can think about their pedagogical practices.
