Este artigo discute aspectos que possibilitaram o fortalecimento e a expansão do campo disciplinar da Língua Brasileira de Sinais – Libras – no con-texto acadêmico. Para tanto, sob a perspectiva de autores dos estudos disciplinares e dos estudos de línguas de sinais, desenvolve uma discussão de inspiração genealógica sobre acontecimentos e práticas que, historicamente, posicionaram as línguas de sinais como objeto de estudo. Deste modo, são identificados dez domínios que cons-tituem esse campo disciplinar: o campo de inte-resses, a singularidade, a intradisciplinaridade, o padrão discursivo, as metodologias, os aportes teóricos, a interdisciplinaridade, os interditos, a rede humana e o olhar sobre si. Por fim, obser-va-se que a possibilidade de entender a Libras como um campo disciplinar se constitui a partir de um movimento acadêmico atento às produ-ções culturais das comunidades surdas do Brasil e conclui-se que tal campo se configura como importante estratégia de manutenção de uma herança linguístico-cultural da humanidade.
This article discusses aspects that made it possible to strengthen and expand the disciplinary field of the Brazil-ian Sign Language - Libras – in the academic context. From the perspective of authors of disciplinary studies and sign language studies, it develops a genealogically inspired dis-cussion of events and prac-tices that have historically positioned sign languages as object of study. In this way, ten domains that constitute this disciplinary field are iden-tified: the field of interests, the singularity, the intradiscipli-narity, the discursive pattern, the methodologies, the the-oretical contributions, the in-terdisciplinarity, the interdicts, the human network and the look on oneself. Finally, it is observed that the possibility of understanding Libras as a disciplinary field is constitut-ed from an academic move-ment attentive to the cultur-al productions of the Deaf communities in Brazil and it is concluded that this field is configured as an important strategy for maintaining a linguistic-cultural heritage of humanity.
