Mapas conceituais e aprendizagem no ciberespaço: uma reflexão sobre didática e partituras musicais

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ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

Mapas conceituais e aprendizagem no ciberespaço: uma reflexão sobre didática e partituras musicais

Ano: 2006 | Volume: 8 | Número: 1

Palavras-chave: mapas conceituais, aprendizagem, tecnologia de informação e comunicação, didática

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo trata da importância dos mapas conceituais como estratégia didática, nas aprendizagens r


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