O artigo apresenta o projeto Gênero e Sexualidade da Escola de Aplicação da FEUSP, criado no início dos anos 1990 com o título Orientação Sexual Adolescente. A partir de entrevistas realizadas com dois professores envolvidos no projeto, bem como da análise de documentos escolares, o artigo discute os desafios, transformações e avanços dessa discussão na escola nesses quase 30 anos de debate com adolescentes e jovens sobre temas como identidade de gênero, sexualidade, gravidez na adolescência e saúde. Por meio da memória de dois professores da escola, reconstituímos algumas transformações e desafios enfrentados pelo projeto desde sua criação, nos anos 1990, até 2020, já em contexto de pandemia de COVID-19.
The article presents the Gender and Sexuality Project of the Escola de Aplicação da FEUSP, created in the early 1990s under the title Adolescent Sexual Orientation. Based on interviews with two teachers involved in the project, as well as the analysis of school documents, the article discusses the challenges, transformations and advances of this discussion at school alongalmost 30 years of debate with adolescents and young people on topics such as gender identity, sexuality, teenage pregnancy and health. Through the memory of two teachers at the school, we reconstruct some transformations and challenges faced by the project since its creation, in the 1990s, until 2020, already in the COVID-19 pandemic context.
