O objetivo deste artigo é realizar um estudo sobre como alguns termos que pertencem ao âmbito da Modelagem Matemática estão sendo pautados no pensamento de Ludwig Wittgenstein. A metodologia baseia-se na pesquisa bibliográfica e o material de análise é constituído por oito artigos científicos que foram publicados em congressos e em periódicos. Pelo estudo realizado, evidenciaramse termos da Modelagem, tais como: matemática, realidade, modelo, matematização e inteiração, os quais apresentaram um entrelaçamento discursivo com a filosofia da linguagem de Wittgenstein. Constatou-se que tal entrelaçamento ocorre por meio da atividade, ou seja, “ao modelar” é possível detectar como os modeladores articulam tais termos e como os percebem.
The objective of this article is to realize a study on how some terms, which belong to the scope of Mathematical Modeling, are being guided by Ludwig Wittgenstein's thinking. The methodology is based on bibliographic research and the analysis material consists of eight scientific articles that have been published in congresses and journals. Through the study realized, terms of Modeling were evidenced, such as: mathematics, reality, model, mathematization and to be acquainted with, which presented a discursive interlacing with Wittgenstein's philosophy of language. It was found that such interlacing occurs through activity, that is, “when modeling” it is possible to detect how the modelers articulate such terms and how they perceive them.
El propósito de este artículo es realizar un estudio sobre cómo algunos términos, que pertenecen al Modelación Matemáticas, están siendo guiados por el pensamiento de Ludwig Wittgenstein. La metodología se basa en la investigación bibliográfica y el material de análisis consta de ocho artículos científicos que han sido publicados en congresos y revistas. A través del estudio realizado, se evidenciaron términos de modelado, tales como: matemáticas, realidad, modelo, matematización e interacción, que presentaban un entrelazamiento con la filosofía del lenguaje de Wittgenstein. Se descubrió que presentaban un entrelazamiento discursivo se produce a través de la actividad, o sea, "al modelar" es posible detectar cómo los modeladores articulan esos términos y cómo los perciben.
