A MONITORIA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Revista Comunicação Universitária

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ISSN: 2763-7646
Editor Chefe: Benedito Ely Valente da Cruz
Início Publicação: 30/03/1996
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Multidisciplinar

A MONITORIA COMO POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO EM ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ano: 2023 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Daniele Cristina da Silva Palheta, Rodrigo Rafael Souza de Oliveira
Autor Correspondente: Rodrigo Rafael Souza de Oliveira | rodrigo.oliveira@uepa.br

Palavras-chave: monitoria, ensino-pesquisa-extensão, contribuições, formação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

No âmbito das universidades, a monitoria tem sido um dos caminhos trilhados para efetivar a associação do ensino, da pesquisa e da extensão. O presente relato de experiência visa evidenciar os benefícios em ensino, pesquisa e extensão, vivenciados pelos discentes monitores do campus X (Igarapé-Açu) da UEPA. Ressalta-se que este surge das vivências na monitoria experenciadas pela autora, que juntamente com as experiências dos(as) demais monitores(as) e os levantamento das pesquisas bibliográficas a respeito do tema, dão embasamento para as análises deste trabalho. Os resultados evidenciaram que a monitoria tem contribuído significativamente para o aprendizado e formação dos discentes, agregando ao desenvolvimento do ensino, da pesquisa e extensão.