Objetivo: relatar a experiência da construção e realização de uma Mostra do Curso de Enfermagem. Método: relato de experiência referente à Mostra do Curso de Enfermagem de uma universidade pública, realizada em outubro de 2017, que teve como público-alvo estudantes do ensino médio de escolas públicas e privadas. Resultados: as atividades foram realizadas e organizadas em seis estações temáticas que abordaram informações sobre a graduação e a profissão de enfermagem. Apesar do limitado tempo que dispuseram para a visita, os visitantes revelaram que a Mostra foi esclarecedora em relação ao curso de enfermagem e ao trabalho do enfermeiro. Conclusões: a Mostra contribuiu para a elucidação do real papel do enfermeiro e das diferentes áreas de atuação profissional em enfermagem, além de propiciar integração com os discentes de graduação. Recomenda-se a realização de atividades práticas como simulação de primeiros socorros e visitas aos laboratórios de enfermagem para as próximas edições.
Objective: to report the experience of the construction and realization of an exhibition of the nursing course. Method: experience report referring to the nursing course exhibition at a public university, held in October 2017, whose target audience was high school students from public and private schools. Results: the activities were carried out and organized in six thematic stations that addressed information about graduation and the nursing profession. Despite the limited time they had for the visit, visitors revealed that the exhibition was enlightening in relation to the nursing course and the nurse's work. Conclusions: the exhibition contributed to elucidating the real role of nurses and the different areas of professional nursing practice, in addition to providing integration with undergraduate students. Practical activities such as simulation of first aid and visits to nursing laboratories are recommended for the next editions
Objetivo: relatar experiencia de la construcción y realización de una exposición del curso de enfermería. Método: relato de experiencia referido a la exposición del curso de enfermería en una universidad pública, realizada en octubre de 2017, cuyo público objetivo fueron estudiantes de secundaria de escuelas públicas y privadas. Resultados: las actividades se realizaron y organizaron en seis estaciones temáticas que abordaron información sobre graduación y profesión de enfermería. A pesar del escaso tiempo del que disponían para la visita, los visitantes revelaron que la exposición fue esclarecedora en relación al curso de enfermería y al trabajo de la enfermera. Conclusiones: la exposición contribuyó a dilucidar el papel real del enfermero y las diferentes áreas de la práctica profesional de la enfermería, además de brindar integración con los estudiantes de pregrado. Para las próximas ediciones se recomiendan actividades prácticas como simulación de primeros auxilios y visitas a laboratorios de enfermería.
