A rápida evolução das tecnologias digitais tem transformado profundamente o ensino e aprendizagem na educação contemporânea, passando de ferramentas complementares a elementos essenciais para a personalização educacional. Este estudo investiga o impacto das tecnologias digitais na aprendizagem personalizada, destacando sua necessidade urgente em promover a inclusão e maximizar o potencial dos alunos variados. O problema de pesquisa foca na integração efetiva dessas tecnologias para adaptar o ensino às necessidades individuais dos estudantes. Os objetivos são explorar as principais tecnologias digitais utilizadas, analisar seus impactos no engajamento e nos resultados acadêmicos, e examinar os desafios éticos e práticos associados à sua implementação. Utilizando metodologia bibliográfica, este estudo realiza uma revisão sistemática da literatura para compreender tendências, desafios e benefícios dessas tecnologias no contexto educacional contemporâneo. As conclusões destacam que as tecnologias digitais, como aprendizagem adaptativa, inteligência artificial, realidade aumentada e gamificação, promovem uma educação mais inclusiva e eficaz, personalizando o ensino para atender às necessidades únicas de cada aluno, embora enfrentem desafios significativos, como privacidade de dados e equidade no acesso.
