O presente trabalho tem objetivo de verificar o impacto do desenvolvimento de competências socioemocionais no desempenho acadêmico e no bem-estar dos alunos. Competências como empatia, autocontrole emocional, colaboração e resolução de conflitos são essenciais não apenas para o sucesso escolar, mas também para o desenvolvimento integral dos estudantes. Estudos mostram que alunos com habilidades socioemocionais bem desenvolvidas tendem a apresentar melhor desempenho acadêmico, maior engajamento na aprendizagem e menos problemas comportamentais. Além disso, essas competências estão diretamente ligadas ao bem-estar emocional, reduzindo níveis de estresse e ansiedade. Ao promover essas habilidades nas escolas, não só se prepara os alunos para desafios acadêmicos, mas também para a vida pessoal e profissional, proporcionando- lhes ferramentas para lidar eficazmente com situações complexas e interações sociais. Investir no desenvolvimento socioemocional não é apenas uma estratégia educacional, mas também um investimento na formação de cidadãos mais empáticos, colaborativos e resilientes, capazes de contribuir positivamente para suas comunidades.
