Este estudo investigou o papel da criança hospitalizada e as possÃveis contribuições do profissional da educação fÃsica no contexto hospitalar, diante das necessidades de movimentação corporal da mesma. Os papéis foram detectados através de uma entrevista dirigida aos enfermeiros; e a história de movimentos através de entrevistas com os pais. Os resultados demonstraram que o papel vivenciado pelas crianças no hospital refere-se ao papel social de doente, o qual implica em obediência, submissão e abandono de movimentação corporal fato esperado pelos enfermeiros e realizado pelas crianças. Assim, é fundamental a contribuição do profissional de educação fÃsica à s crianças, na promoção de situações que possibilitem o viver outros papéis diferentes do ser o doente. Dessa maneira, a movimentação corporal, não será apenas uma ajuda fÃsica, mas, uma forma de reflexão e comunicação com o mundo.
