Objetivo: conhecer as percepções das puérperas em relação às orientações de profissionais da saúde sobre aleitamento materno. Métodos: estudo qualitativo de caráter descritivo, desenvolvido de junho a agosto de 2014 em Porto Alegre, RS. Participaram puérperas que haviam realizado a primeira consulta de puericultura. A coleta de dados ocorreu através de entrevistas semiestruturadas e análise dos dados ocorreu através da Análise de Minayo. O estudo foi aprovado em comité de ética em pesquisa. Resultados: as orientações sobre aleitamento são percebidas como momentos de ensino entre profissional e mulher, remetendo a um modelo de transmissão de informação, com enfoque tecnicistas e desconsiderando as necessidades individuais. Considerações finais: a maneira como as são realizadas não estão contribuindo efetivamente com a educação em saúde, não possibilitam a participação das mulheres e a contextualização de suas vivências. É preciso trabalhar com a educação participativa, possibilitando a construção conjunta de saberes significativos sobre amamentação.
Objective: this work aims to know the perceptions of puerperal women in what concerns breastfeeding orientation received by professionals. Methods: qualitative descriptive research, conducted from June to August 2014. The participants were puerperal women who had given birth. Data was collected through semi-structured interviews and was analyzed using the Analysis of Minayo. The ethics committee on research approved the study. Results: orientation about breastfeeding was understood as a teaching method between women and professionals, suggesting that information is transmitted. The orientation sessions are usually performed in a technical way, and are focused on health problems rather than the actual women’s needs. Conclusion: the way guidelines on breastfeeding are conducted are not effectively contributing to health education, it does not allow the participation of women and the context of their experiences. It is necessary to work with education in participatory health and enable the joint construction of significant knowledge on breastfeeding.
Objetivo: conocer las percepciones de las puérperas con relación a las orientaciones profesionales sobre el amamantamiento. Método: estudio cualitativo descriptivo, llevado a cabo de junio a agosto de 2014. Participaron de la pesquisa puérperas. Los dados fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas y el análisis de datos se dio a través del Análisis de Minayo. El estudio fue aprobado por el comité de ética. Resultados: las mujeres perciben las orientaciones sobre amamantamiento cómo prácticas de enseñanza tradicional, elucidando un modelo de transmisión. Las orientaciones acontecen de manera mecanicista direccionadas a problemas. Consideraciones finales: la forma en que se llevan a cabo las directrices no están contribuyendo de manera efectiva a la educación para la salud, ya que no permite la participación de las mujeres. Hay que trabajar con la educación en la salud participativa y permitir la construcción conjunta de conocimiento significativo sobre sobre el amamantamiento.
