Foi durante a década de 1960, marcada pela efervescência dos movimentos estudantis, que o livro Os Herdeiros de Pierre Bourdieu, em colaboração com Jean-Claude Passeron, foi lançado na França. Na época em que o livro foi publicado, somente 6% dos alunos que frequentavam o ensino superior eram filhos de operários. Assim, as regras do jogo universitário francês eram explícitas, demonstrando que o sistema de ensino reproduz e ratifica as desigualdades sociais como desigualdades naturais. Levando em conta a atemporalidade do livro e as singularidades entre França e Brasil, Os Herdeiros foi a inspiração para construção desse texto. Cabe uma análise de quem são os herdeiros e os não-herdeiros da educação em nosso país.
It was during the 1960s, marked by the effervescence of the studentmovement, the book The Heirs of Pierre Bourdieu, in collaboration with Jean-Claude Passeron, was released in France. By the time the book was published, only 6% of students attending higher education were the children of workers. Thus, the rules of the French university game were explicit, demonstrating that the education system reproduces and confirms the social inequalities as natural inequalities. Taking into account the timelessness of the book and the singularities between France and Brazil, The Heirs was the inspiration for building this text. It is an analysis of who are the heirs and not heirs of education in our country.
