Este presente estudo visa propor pensamentos e profundas reflexões a respeito da prática ou proposta pedagógica nos Centros de Educação Infantil com o olhar aprimorado para as novas tecnologias presentes no século XXI, onde estamos inseridos no contexto da era digital, no qual, leva-nos a refletir sobre como inserir os bebês e crianças pequenas nesse universo que apresenta potência e diversas possibilidades de imaginação e criação, automaticamente, propondo então, o contato com as novas tecnologias.
