Palavras-chave: avaliação, SINAES, instituições de ensino superior
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo foi elaborado a partir das discussões realizadas na disciplina de Avaliação de Processos e Produtos do Programa de Mestrado Profissional em Reabilitação e Inclusão do Centro Universitário Metodista-IPA. Dessa forma, buscou-se realizar uma pesquisa qualitativa junto a várias Instituições de Ensino Superior com o intuito de investigar qual a opinião dos docentes em relação aos processos de avaliação institucional. Os resultados salientam a importância de tal processo, assim como algumas falhas de comunicação e compreensão por parte da comunidade acadêmica.
Resumo Inglês:
This article was compiled from the discussions in the discipline of Process and Product Evaluation of the Professional Masters Program in Rehabilitation and Inclusion taught at the Methodist University-IPA. Th us, we attempted to conduct a qualitative research with several Higher EducationInstitutions in order to investigate what is the opinion of teachers in relation to the processes of institutional evaluation. Th e results highlight the importance of this process as well as some failures in communication and understanding by the academic community.
