As drogas representam um problema na sociedade brasileira, sendo que em muitos casos, os jovens são os principais usuários. Este trabalho teve como objetivo conhecer a percepção dos professores, dos pais e dos policiais militares envolvidos na execução do Programa Educacional de Resistências às Drogas e à Violência. O estudo foi realizado em quatro escolas do Município de Araguari (MG), sendo aplicado um questionário dividido em três partes e uma entrevista. Os professores e instrutores afirmam que o número de instrutores para atender a demanda do programa é insuficiente e há necessidade de capacitar novos policiais para o programa. Pais e instrutores consideram o programa eficiente, enquanto para os professores não, devido à falta de comprometimento dos pais. Um dos principais resultados do programa tem sido melhorar a imagem da Polícia Militar perante a comunidade envolvida.
Drugs represent a problem in Brazilian society, and in many cases, young people are the main users. This study aimed to know the perception of teachers, parents and military police involved in the implementation of the Educational Program of Resistance to Drugs and Violence. The study was carried out in four schools of the Municipality of Araguari (MG), being applied a questionnaire divided into three parts and an interview. Teachers and instructors say that the number of instructors to meet program demand is insufficient and there is a need to train new police officers for the program. Parents and instructors consider the program to be efficient, while for non teachers, due to lack of commitment from parents. One of the main results of the program has been to improve the image of the Military Police before the community involved.
