A pesquisa em Educação Matemática nos últimos anos tem apresentado resultados significativos em metodologia do ensino cujas aplicações em sala de aula tem estimulado os professores de
Matemática a refletirem sobre suas rotinas de aula. Nosso objetivo nesse artigo é discutir as perspectivas atuais em Educação Matemática que se contrapõem ao ensino tradicional dessa disciplin
During the last years, research in Math Education has shown significant results in teaching
methodology, the applications of which have stimulated teachers to reflect on their classroom routines.
In this paper, our goal is to discuss the present perspectives on Math Education as opposed to the
traditional teaching of this subjec
