O presente artigo apresenta, brevemente, as principais iniciativas adotadas no Campus Curitiba da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) visando promover a integração étnico-racial. Analisou-se as mudanças efetuadas pela instituição para se adaptar a legislação que regulamenta o ensino de História e Cultura Afro-brasileiras e o sistema de cotas nas instituições federais de ensino superior. Para isso utilizou-se o método da pesquisa documental. A análise do material coletado permitiu realizar reflexões sobre os desafios para a valorização das raízes afro-brasileiras no ambiente acadêmico da UTFPR. Concluiu-se que ainda há muito a ser discutido e aprimorado, tanto das cotas raciais, como das bancas de heteroidentificação na instituição para que, além de atingirem seus objetivos, constituam processos seguros.
This article briefly presents the main initiatives adopted at the Curitiba Campus of the Federal Technological University of Paraná (UTFPR) to promote ethnic-racial integration. The changes made by the institution to adapt to the legislation regulating the teaching of Afro-Brazilian History and Culture and the quota system in federal higher education institutions were analyzed. The method used was documentary research. The analysis of the material collected allowed us to reflect on the challenges of valuing Afro-Brazilian roots in UTFPR's academic environment. It was concluded that there is still a lot to be discussed and improved about both racial quotas and hetero-identification panels at the institution so that, as well as achieving their objectives, they are safe processes.
