O objetivo do texto é apresentar e discutir práticas bilÃngues em escolas para surdos. São discutidas as impressões e inferências da autora com relação à s práticas bilÃngues em duas escolas: a Pennsylvania School for the Deaf, localizada na Filadélfia, nos Estados Unidos, e a Oak Lodge School, localizada em Londres, na Inglaterra. O texto está composto por três tópicos de discussão de práticas bilÃngues: a lÃngua na/da escola, tecnologia e práticas bilÃngues e experiência visual.
