A psicopedagogia é a criação de uma fusão de vários campos de estudo para entender o processo de aprendizagem e como ele pode ser dificultado. Isso, então, leva à ação social para encontrar soluções para as dificuldades de aprendizagem com atendimento profissional. Isso é usado tanto para tratamento quanto para prevenção. Diante do exposto o presente estudo tem como questão problema: “Quais as dificuldades de aprendizagem são mais frequentes na clínica psicopedagógica?”. Como objetivo geral realizar um estudo sobre a psicopedagogia clínica e as dificuldades de aprendizagem. O desenvolvimento do artigo empregou um método científico hipotético-dedutivo. Foi utilizado tanto a pesquisa bibliográfica quanto a pesquisa em livros, periódicos acadêmicos e outras fontes para desenvolver seus trabalhos. Foi possível compreender que por ser tão importante o diagnóstico preciso, acredita-se que o acompanhamento psicopedagógico das crianças seja necessário. Essas sessões são realizadas por um profissional capacitado que utiliza questionários, observações, intervenções e outros métodos próprios da profissão psicopedagógica.
