A publicação está em russo e data de 1962. Pode ser considerada a primeira obra coletiva elaborada e publicada pelos representantes do Sistema Elkonin-Davidov-Repkin, específicamente, por cinco membros do grupo de  Moscou. O livro foi editado pela  Academia de Ciências Pedagógicas da URSS e Pelo Instituto de Psicologia, sob a organização de D. B. Elkonin e V. V. Davidov. O mesmo está integrado por cinco capítulos e contém resultados de pesquisas efetuadas nas Escola n.91 de Moscou e em uma escola da cidade de Tula. No primeiro, D. B. Elkonin aborda a questão da formação das ações psíquicas que constituem as capacidades da criança para a leitura. No segundo, V. V. Davidov descreve a formação das ações mentais e os componentes psicológicos do conteúdo do conceito de número.  No terceiro, E. A. Faraponova analisa as ações metais que permitem a criança adquirir as habilidades iniciais de trabalho na escola. No quarto, K. P. Maltsev divulga resultados de pesquisas voltados para o estudo das características psicológicas da formação do autocontrole no trabalho educativo em escolares da escola fundamental (1a-3a série). Por fim, no quinto, P. M. Iakobson aborda à avaliação dos alunos da primeira série da escola fundamental.
